DYREKTOR
mgr Anna Gołembiewska
Absolwentka Studiów magisterskich Uniwersytetu Warszawskiego kierunek „ Pedagogika opiekuńczo- wychowawcza”. W trakcie studiów zdobywałam już doświadczenie nie tylko w pracy w przedszkolu ale także na koloniach letnich i zimowych. W roku 1997 – Ukończyłam kurs dla wychowawców placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży, zorganizowany przez Kuratorium Oświaty w Warszawie. W swojej karierze zawodowej ukończyłam kursy, szkolenia i konferencje m.in. „Bajkoterapia jako metoda pracy z dziećmi”; „Jak wypracować wspólny model pomocy dziecku z dysfunkcjami rozwojowymi”; dziecięca matematyka prowadzona przez samą panią Ewę Zielińską i wiele innych.
W roku 2012/2013 – Otrzymałam Świadectwo ukończenia Kursu Kwalifikacyjnego- ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ. Świadectwo uzyskane na podstawie przedłożenia i zaprezentowania pracy końcowej „Koncepcja Pracy Przedszkola – Wyspa Malucha”
Od roku 2012 – zdobywam doświadczenie na stanowisku Dyrektora Przedszkola Niepublicznego w którym: planuję , organizuję i kontroluję prawidłowe funkcjonowanie placówki.
Od roku 2018 – zdobywam kolejne doświadczenia na stanowisku Dyrektora Publicznego Przedszkola. Od roku 2019 jestem dyrektorem drugiej „naszej” placówki – Niepublicznego Przedszkola Wyspa Malucha we Wszeborach, gmina Dąbrówka.
W roku 2019 ukończyłam studia podyplomowe na Warszawskiej Wyższej Szkole Humanistycznej w Warszawie na kierunku: Pedagogika Wczesnoszkolna i Przedszkolna z Terapią Pedagogiczną. Studia te przygotowały mnie do rozpoznawania specyficznych trudności w uczeniu się dzieci. Dały mi również możliwość prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych .
Jestem bardzo aktywnym Dyrektorem, który także pracuje w grupie, bo praca z dziećmi dostarcza mi wiele satysfakcji i motywuje do dalszego rozwoju zawodowego. Dla mnie najważniejsze jest dziecko – dlatego stworzyłam niepowtarzalną placówkę w której dzieci dobrze się czują i uczą ciekawych rzeczy.
WICEDYREKTOR
mgr Żaneta Laghzizal
Absolwentka studiów magisterskich o profilu „Pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną” w Wyższej Szkole Pedagogicznej Związku Nauczycielstwa Polskiego w Warszawie. Posiadam stopień nauczyciela kontraktowego z kwalifikacjami do nauczania w klasach I-III Szkoły Podstawowej oraz kilkunastoletnie doświadczenie w pracy w grupie przedszkolnej.
Doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi początkowo zdobywałam na stanowisku pomocy nauczyciela następnie jako wychowawca dzieci z przedziału wiekowego 3-6 lat w przedszkolu niepublicznym. W swojej karierze zawodowej ukończyłam kursy, szkolenia i konferencje m.in. „Bajkoterapia jako metoda pracy z dziećmi”; „Jak wypracować wspólny model pomocy dziecku z dysfunkcjami rozwojowymi”; „Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu”; „Techniki relaksacji w pracy z dziećmi w przedszkolu”, „Edukacja włączająca, czyli jak aktywnie wspierać dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”, „Nauka czytania i pisania. Stan aktualny i perspektywy zmian w edukacji przedszkolnej”, „Metoda Kolorowych Dźwięków” i wiele innych.
Od września 2018 roku zdobywam doświadczenie w pracy na stanowisku wicedyrektora naszej placówki.
W roku 2019 ukończyłam studia podyplomowe na kierunku „Zarządzanie i marketing w Oświacie” w Wyższej Szkole Nauk Społecznych w Warszawie.
Praca z dziećmi dostarcza mi wiele radości i satysfakcji. Jako nauczyciel kieruje się mottem, że „zajęcia przedszkolne powinny być połączeniem przyjemnej zabawy z pożyteczną nauką”.
Wychowawca grupy „PINGWINKI”
mgr Anna Borczyńska
Absolwentka studiów magisterskich o profilu „Pedagogika ogólna”. W ramach uzyskania kwalifikacji do nauczania klas I-III, oraz nauczania przedszkolnego ukończyłam studia podyplomowe na kierunku „Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną” w Akademii Humanistycznej im. Aleksandra Gieysztora w Pułtusku . Do podjęcia studiów pedagogicznych przekonała mnie pierwsza praca związana z tym zawodem, a mianowicie stanowisko pomocy nauczyciela w przedszkolu niepublicznym . To tam przekonałam się, że praca może być nie tylko obowiązkiem, ale także pasją i dobrym wykorzystaniem czasu.
Posiadam kilkunastoletnie doświadczenie zawodowe, może to mało, ale na tyle długo by zorientować się, że praca w przedszkolu to branie odpowiedzialności za drugiego człowieka. Moim marzeniem jest zbudować z dziećmi taką relację, aby mogły być sobą. Dzięki temu, mogę wspierać ich działania i podpowiadać różne rozwiązania w trudnych sytuacjach. Szanując przy tym pomysły dziecka, a nie narzucając swoje własne. Moim zdaniem takie podejście, pomoże im wyrosnąć na samodzielnych i mądrych młodych ludzi, otwartych na nowe doświadczenia i drugiego człowieka.
Praca z dziećmi to dla mnie duża radość i nauka pokory. „Codziennie uczę się od Nich szczerości i czerpania radości z życia.”
Prywatnie jestem osobą, która kocha przyrodę i ludzi. Dlatego bardzo chętnie relaksuję się przy pracy w ogrodzie. Zawsze znajduję czas dla bliskich i tych którzy potrzebują pomocy lub rozmowy.
Asystentka grupy „PINGWINKI”
Emilia Rutkowska
Już od kilku lat pracuję z dziećmi na stanowisku asystent nauczyciela. Wybrałam pracę z dziećmi, ponieważ bardzo je lubię, a praca z nimi sprawia mi ogromną radość i codziennie przynosi nowe doświadczenia. Jestem osobą niezwykle pogodną, otwartą i uśmiechniętą. W wolnym czasie lubię czytać książki, jeździć na rowerze oraz podróżować. Interesuje się fotografią.
Wychowawca grupy „PSZCZÓŁKI”
Sandra Śliwka
Asystentka grupy „PSZCZÓŁKI”
Monika Piękoś
Wychowawca grupy „ŻYRAFKI”
Ewa Banaszek
Jestem absolwentką studiów na Wydziale Pedagogicznym w Warszawskiej Wyższej Szkole Humanistycznej im. Bolesława Prusa w Warszawie. Korzystałam z różnych szkoleń m.in.: „Ćwiczenia wyciszające w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym” oraz „Trening Regulacji Emocji. Ćwiczenia i zabawy dla dzieci i młodzieży”. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobyłam w pracy w przedszkolu. Praca z dziećmi daje mi ogromną przyjemność oraz dużo radości. Każdy dzień przynosi coś nowego i fascynującego.
Asystentka grupy „ŻYRAFKI”
Marzena Świętochowska
Bardzo lubię pracę z dziećmi ponieważ sprawia mi ona dużo radości. Każdy uśmiech i postęp dziecka daje mi wiele satysfakcji, że mogłam się do tego w jakimś stopniu przyczynić. Jestem osobą odpowiedzialną, uśmiechniętą i cierpliwą. W moją pracę wkładam wiele zaangażowania. W wolnym czasie lubię spotkania rodzinne, przeczytać książkę i pojeździć rowerem. Pracując w przedszkolu przekonałam się, że praca może być przyjemnością a nie obowiązkiem.
Wychowawca grupy „ŻÓŁWIKI”
Martyna Kałuża
Asystentka grupy „ŻÓŁWIKI”
Marta Kuźkowska
Psycholog
mgr Anna Skibniewska
Psycholog, Terapeuta Zajęciowy, Terapeuta Integracji Sensorycznej, Specjalista Terapii Ręki.
Uczestniczka wielu szkoleń i kursów między innymi: Trener Dziecięcy Kompetencji Społecznych, Trening Umiejętności społecznych, Animator zabaw dla dzieci, Zaburzenia uwagi u dzieci. Praca z dzieckiem rozkojarzonym , słabo koncentrującym się i wiele innych.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
mgr Anna Borczyńska – wychowawca w grupie „Pingwinków”
Zajęcia logopedyczne
neurologopeda mgr Eliza Trojanowska
neurologopeda mgr Magdalena Kucharczyk
Zajęcia rytmiczno-muzyczne
Paweł Stańczak
Z zawodu organista, prywatnie tata trójki dzieci. Od pięciu lat współpracuje z kilkoma przedszkolami prowadząc zajęcia rytmiczno-muzyczne. Rytmika to metoda wychowania muzycznego stworzona przez E.Jaques-Dalcroze’a. Istotą takich zajęć jest odtworzenie przebiegu muzycznego za pomocą ruchów ciała, ale jest to również taniec, śpiew, gra na instrumencie, improwizacja ruchowa oraz instrumentalna.
Zajęcia rytmiki odbywają się z akompaniamentem instrumentu klawiszowego. Wspólnie z wychowawcami pomagam przygotować dzieci do uroczystości przedszkolnych takich jak: Pasowanie na przedszkolaka, Jasełka, Dzień Mamy i Taty, Dzień Babci i Dziadka i wiele innych.
Nasze przedszkole współpracuje także ze Szkołą Tańca Mat Dance Studio, instruktorami, nauczycielami wychowania fizycznego, trenerami i szkoleniowcami., którzy prowadzą zajęcia dodatkowe. Wszystkie te osoby są wykwalifikowane i przygotowane do pracy z dziećmi.
